成都美術(shù)生文化課輔導(dǎo)班效果好不好
要想了解自己的表演技巧，首先我們要知道什么是表演，表演就是在假設(shè)的情景下把自己當(dāng)做別人、假戲真做，塑造人物形象的過程。
演員的首要任務(wù)就是在舞臺(tái)上創(chuàng)造出典型的人物性格或形象，以此去教育觀眾和影響觀眾。演員則是以自己具體的舞臺(tái)行動(dòng)把角色的身世，命運(yùn)當(dāng)眾展示出來，從而完成對(duì)人物性格或形象塑造，因此演員的表演就是一種藝術(shù)創(chuàng)造。演員要發(fā)揮自己的藝術(shù)創(chuàng)造，這其實(shí)并不是個(gè)新問題，演技大師史丹尼斯拉夫斯基早就認(rèn)為演員應(yīng)該是個(gè)藝術(shù)家，不應(yīng)該是個(gè)“藝匠”。藝術(shù)家和“藝匠”的主要區(qū)分在于是否有創(chuàng)造能力。“藝匠”，只會(huì)模仿、復(fù)制、而不懂得創(chuàng)造。而藝術(shù)家則是以自身獨(dú)特的性格和形象創(chuàng)造一個(gè)個(gè)典型的人物形象。
再者就是表演要有真實(shí)性，真實(shí)是藝術(shù)的生命，一切虛假的東西不能算是真正的藝術(shù)?！疤摷俚谋硌荨敝蕴摷?，主要原因是脫離生活實(shí)際，不從角色復(fù)雜的情緒狀態(tài)出發(fā)，不考慮角色性格及其處境的具體性，把角色豐富的思想感情簡(jiǎn)單化、表面化，甚至“想當(dāng)然”地把不是角色本身的東西強(qiáng)加到角色身上。這種違反藝術(shù)規(guī)律的處理方法，必然損壞人物的真實(shí)形象。但演員實(shí)質(zhì)上就是參與作品的創(chuàng)作，并不是讓演員去創(chuàng)作作品。作品是規(guī)定角色，演員是塑造角色。因此，當(dāng)作品還處在謀篇布局時(shí)，選擇什么動(dòng)作素材，安排人物怎祥去行動(dòng)，編導(dǎo)或演員都有抉擇一切材料之權(quán)。但當(dāng)人物性格已經(jīng)展開以后，人物就按著自己的性格和規(guī)定情境去思想去行功了。這時(shí)，演員就只能忠實(shí)于人物的性格和行動(dòng)，人物的形象才會(huì)真實(shí)可信。演員實(shí)質(zhì)上就是角色的化身，所謂“化身”就是不管演員本人的性格特點(diǎn)、感情爰好等與扮演角色多不相同，而演員都必須做到使自己的性格與思想感情與角色一致，才達(dá)到塑造角色的目的，才算完成了演員的藝術(shù)創(chuàng)造任務(wù)。
,藝考文化課補(bǔ)習(xí)班,最后，要表演好人物形象還要看個(gè)人的悟性，悟性就是一個(gè)人的理解能力和表現(xiàn)能力，這和你的文化素養(yǎng)和天賦是分不開的。如果你的悟性不好，那么即使做出再大的努力也是沒有用的。因?yàn)槟悴⒉荒軠?zhǔn)確的表達(dá)出你所要塑造的人物的性格和情感，這也就違背了演員的本質(zhì)。悟性是演員的重要素質(zhì)之一，如果你的悟性不好，證明你并不適合當(dāng)演員。
綜上所述，要當(dāng)好一個(gè)演員，提高表演技巧，一定要從全面提高藝術(shù)修養(yǎng)著手。
